En los últimos cinco años se ha observado que algunas instituciones educativas han optado por no usar una serie de libros de texto para la enseñanza del idioma inglés y optar, en cambio, por materiales preparados por el docente. ¿Cuáles son las razones para elegir esta opción y qué ventajas o desventajas puede traer al proceso de enseñanza-aprendizaje? Es...

Optar por elaborar materiales “a la medida” en vez de trabajar con un libro...

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¿Es el Estrés laboral el Lado Obscuro de Nuestra Profesión?

Érase una vez, un docente que dictaba su clase entre las 8 y las 11 de la mañana y luego trabajaba algunas horas en el colegio preparando su clase del día...
Quien no avanza retrocede

En Cuanto a Idiomas, Quien no Avanza, Retrocede

Estamos en plena época del año en que los docentes, pletóricos de esperanzas y buenas aspiraciones, lo mismo que muchos de sus alumnos, toman decisiones y hacen propósitos para el nuevo...
Capacitación Docente y las Instituciones Educativas

La Capacitación Docente y las Instituciones Educativas

Uno de los beneficios más apreciados por un profesional es la capacitación; los docentes no somos la excepción: valoramos una institución que se preocupa por mantener su metodología alineada a las...

La Verdadera Misión del Coordinador de Idiomas

                                           Inicia un nuevo año y con él la toma de decisiones tales...

La enseñanza de inglés y sus retos

Iniciando el 2020 cada vez más convencidos de que solo en la educación podremos encontrar la solución a la mayoría de los problemas del mundo de hoy, los invitamos a leer...
Language Teaching Bloggers
Centro de Idiomas de la Universidad del Pacifico is pleased to present our Research Group, which was created with the objective of being a place for reflection and debate on the pedagogical task in the field of language teaching. Within our initial activities, today we share with you the creation of the blog that we have nominated Language Teaching Bloggers.

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